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PDF) Ein Experimentierkastensystem für eine praxisbezogene  naturwissenschaftliche Kompetenzsteigerung von Grundschullehrkräften
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Editorial. mit dem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GHS)  Offenburg ausrichtete, dokumentiert. - PDF Kostenfreier Download
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Göschweiler Kinder experimentieren jetzt noch lieber - Löffingen - Badische  Zeitung
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Chemie.BW: Die Schöpfer des „24 Tage – 24 Experimente“-Adventskalenders
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Entwicklung und Evaluation praxisbezogener Kompetenzförderungsmodelle im  Rahmen des NAWIlino-Projekts am Beispiel von Lehrerfortbildungsangeboten  und ... Lehren und Lernen im Grundschulbereich : Bröll, Leena Kristina:  Amazon.de: Bücher
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Pädagogische Hochschule Freiburg
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von Lehrerinnen und Lehrern - PDF Kostenfreier Download
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PDF) Naturwissenschaftliche Bildung im Primarbereich?! Eine Untersuchung  zur Bedeutung und Realisierung naturwissenschaftlicher Inhalte in der  Grundschule
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Experimentierkastensystem „NAWIlino-Box” | Request PDF
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The NAWIlino-Box – A Science Exploration Kit and Its Use in Practical  Teacher Training | SpringerLink
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Pädagogische Hochschule Freiburg: Prof. Dr. rer. nat. habil. Marco Oetken
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Villingen-Schwenningen: Industrie spendiert Chemie-Kasten -  Villingen-Schwenningen & Umgebung - Schwarzwälder Bote
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Marco OETKEN | Freiburg University of Education, Freiburg | Department of  Chemistry
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Pädagogische Hochschule Freiburg: NAWIlino
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Die NAWIlino-Box: Ein Experimentierkasten für die Grundschule | Request PDF
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Experimentierkastensystem „NAWIlino‐Box”︁ - Bröll - 2009 - CHEMKON - Wiley  Online Library
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Pädagogische Hochschule Freiburg: NAWIlino
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Grundschüler können nun richtig experimentieren - Ortenaukreis - Badische  Zeitung
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Oberndorf a. N.: Gutenbergschüler sind experimentierfreudig - Oberndorf &  Umgebung - Schwarzwälder Bote
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Die Kirche im Dorf – das Museum in der Stadt - Gemeinde ...
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Chemie.BW: NAWIlino-Box für die Gemeinschaftsschule Eigeltingen / FCI  fördert praktisches Arbeiten
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AUS DEN SCHULEN - Staufen - Badische Zeitung
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Chemistry Education in the ICT Age | Minu Gupta Bhowon | Springer
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