![إستراتيجية التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بالفاعلية الذاتية ودافعية الإنجاز الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية | ASJP إستراتيجية التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بالفاعلية الذاتية ودافعية الإنجاز الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية | ASJP](https://www.asjp.cerist.dz/favicons/logo_18-09-2018_100543.jpg)
إستراتيجية التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بالفاعلية الذاتية ودافعية الإنجاز الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية | ASJP
![مهارات التنظيم الذاتي, استراتيجية التنظيم الذاتي, مفهوم التنظيم الذاتي, التنظيم الذاتي للطفل, مقياس التنظيم الذاتي, مهارة التنظيم الذاتي, التنظيم الذاتي للتعلم , مقياس مهارات التنظيم الذاتي ,حقيبة التنظيم الذاتي للتعلم مهارات التنظيم الذاتي, استراتيجية التنظيم الذاتي, مفهوم التنظيم الذاتي, التنظيم الذاتي للطفل, مقياس التنظيم الذاتي, مهارة التنظيم الذاتي, التنظيم الذاتي للتعلم , مقياس مهارات التنظيم الذاتي ,حقيبة التنظيم الذاتي للتعلم](https://www.roya-tp.com/images/151679604326553361_1615170715230100_1927393969_n.jpg)
مهارات التنظيم الذاتي, استراتيجية التنظيم الذاتي, مفهوم التنظيم الذاتي, التنظيم الذاتي للطفل, مقياس التنظيم الذاتي, مهارة التنظيم الذاتي, التنظيم الذاتي للتعلم , مقياس مهارات التنظيم الذاتي ,حقيبة التنظيم الذاتي للتعلم
Author: عبده، محمد عبده أبوالنصر./ Title: برنامج تدريبي قائم على تفاعل استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا ومهارات حل المشكلة في كفاءة حل المشكلات الفيزيائية :
![مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph](https://aleph-alger2.edinum.org/docannexe/image/4348/img-3.png)
مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph
![PDF) Procedural ways of knowing & epistemological beliefs & their relations to self-regulated learning strategies PDF) Procedural ways of knowing & epistemological beliefs & their relations to self-regulated learning strategies](https://i1.rgstatic.net/publication/313764293_Procedural_ways_of_knowing_epistemological_beliefs_their_relations_to_self-regulated_learning_strategies/links/58a539a64585150402cc3e6d/largepreview.png)
PDF) Procedural ways of knowing & epistemological beliefs & their relations to self-regulated learning strategies
![PDF) نموذج مقترح لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في مقررات السنة التحضيرية وفاعليته في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب جامعة الملك عبدالعزيز PDF) نموذج مقترح لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في مقررات السنة التحضيرية وفاعليته في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب جامعة الملك عبدالعزيز](https://i1.rgstatic.net/publication/342118940_nmwdhj_mqtrh_ltwzyf_tknwlwjya_alwaq_almzz_fy_mqrrat_alsnt_althdyryt_wfalyth_fy_tnmyt_mharat_altlm_almnzm_dhatyaa_ldy_tlab_jamt_almlk_bdalzyz/links/5ee2d85e299bf1faac4e66f2/largepreview.png)
PDF) نموذج مقترح لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في مقررات السنة التحضيرية وفاعليته في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب جامعة الملك عبدالعزيز
![مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph](https://aleph-alger2.edinum.org/docannexe/image/4348/img-2.png)
مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph
![PDF) استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في ضوء نموذج بينتريش وعلاقتها بالتحصيل | Tamer Elmalah - Academia.edu PDF) استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في ضوء نموذج بينتريش وعلاقتها بالتحصيل | Tamer Elmalah - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/25000698/8013441/30559608/s200_tamer.elmalah.jpg)
PDF) استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في ضوء نموذج بينتريش وعلاقتها بالتحصيل | Tamer Elmalah - Academia.edu
Author: عامر، صابر عبد الحليم عبد الحي ./ Title: فاعلية برنامج تدريبي قائم على إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لمعلمي التربية الخاصة في الأداء الأكاديمي وحل المشكلات <br>لدى التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة<br>/
![PDF) استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في ضوء نموذج بينتريش وعلاقتها بالتحصيل | Tamer Elmalah - Academia.edu PDF) استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في ضوء نموذج بينتريش وعلاقتها بالتحصيل | Tamer Elmalah - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/37104608/mini_magick20180817-21950-12sppq.png?1534537959)
PDF) استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في ضوء نموذج بينتريش وعلاقتها بالتحصيل | Tamer Elmalah - Academia.edu
![PDF) فعالية التدريب علي استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تحسين الدافعية الأكاديمية الذاتية والاتجاهات نحو المدرسة لدى عينة من التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل PDF) فعالية التدريب علي استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تحسين الدافعية الأكاديمية الذاتية والاتجاهات نحو المدرسة لدى عينة من التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل](https://i1.rgstatic.net/publication/343019153_falyt_altdryb_ly_astratyjyat_altlm_almnzm_dhatyaa_fy_thsyn_aldafyt_alakadymyt_aldhatyt_walatjahat_nhw_almdrst_ldy_ynt_mn_altlamydh_almwhwbyn_mnkhfdy_althsyl/links/5f11d2584585151299a1cbd5/largepreview.png)
PDF) فعالية التدريب علي استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تحسين الدافعية الأكاديمية الذاتية والاتجاهات نحو المدرسة لدى عينة من التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل
![أثر استخدام استراتيجية التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين مهارات الكتابة والتنظيم الذاتي لدى طلبة كلية اللغات بجامعة عدن | مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية أثر استخدام استراتيجية التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين مهارات الكتابة والتنظيم الذاتي لدى طلبة كلية اللغات بجامعة عدن | مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية](http://hesj.org/ojs/public/journals/1/cover_issue_12_en_US.jpg)